Senin, 25 Agustus 2014

RPP SMK OTOMOTIF KURIKULUM 2013


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Mata Pelajaran : Teknologi Dasar Otomotif Kelas/Semester : X / 1 Pertemuan Ke- : 1 Alokasi Waktu : 3 Jam Kompetensi Inti KI-1.Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI-2.Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI-3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI-4.Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung. Kompetensi Dasar 1.1 Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya. 1.2 Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia 2.1 Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan dasar permesinan, proses pembentukan logam dan mesin konversi energy (emisi gas buang, oli, air pendingin dan limbah padat 3.1 Memahami dasar-dasar mesin 3.2 Memahami proses dasar pembentukan logam 4.1 Menerapkan perhitungan dasar-dasar mesin 4.2 Menerapkan proses dasar pembentukan logam I.Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat mengenal besaran vektor, sistem satuan dan hukum newton II. Materi Ajar : 1. Mengenal besaran vektor, sistem satuan dan hukum newton a. Pengantar ilmu mekanika. b. Besaran skalar dan besaran vektor. c. Sistem satuan. d. d. Hukum Newton. 2. Menerapkan besaran vector untuk merepresentasikan gaya,momen dan kopel. a. Konsep gaya. b. Sistem gaya 2 dimensi: - Komponen gaya 2 dimensi - Momen dan kopel - Gaya resultante 3. Melatih membuat diagram benda bebas dan menerapkan teori keseimbangan a. Isolasi sistem mekanika. b. Diagram benda bebas. c. Kondisi keseimbangan. 4. Mengenal teori tegangan a. Konsep tegangan. b. Tegangan normal. c. Tegangan geser. III.Metode Pembelajaran : Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi IV. Langkah-langkah Pembelajaran a. Kegiatan Awal : Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam, presensi. b. Kegiatan Inti : Menjelaskan besaran vektor, sistem satuan dan hukum newton c. Kegiatan Akhir : Merangkum, tanya jawab, latihan, dan tes. V. Alat/Bahan/Sumber Belajar a. Alat : - Chart - OHP - Komputer / Note Book dan LCD (jika ada) b. Sumber Belajar : - Modul Pengenalan Ilmu Statika dan Tegangan - Buku-buku yang relevan - Beiser, A. 1999. Konsep Fisika Modern. Jakarta: Erlangga. - G. Nieman dkk. 1999. Elemen Mesin Jilid I. Jakarta : Erlangga. - Krane, K. 1992. Fisika Modern. Jakarta: Universitas Indonesia Press. - Sularso & Suga Kiyokatsu. 1985 Dasar Perencanaan dan Pemilihan Elemen Mesin. Jakarta: Pradya Paramita VI. Penilaian : Pada akhir kegiatan guru memberikan lembaran soal dan penilaian yang diselesaikan oleh siswa. Contoh lembaran soal dan penilaian Lembaran soal Nama : ...................................... Kelas : ...................................... Kompetensi Dasar : Mengenal besaran vektor, sistem satuan dan hukum newton No Soal Uraian Jawaban Skormaks Skor siswa 1 Apakah yang dimaksud dengan satuan dan besaran? 4 2 Apakah yang dimaksud dengan besaran vektor? 4 3 Apakah yang dimaksud dengan satuan standar, satuan tambahan dan satuan turunan? 5 4 Sebutkan bunyi hukum Newton I,II dan III! 4 5 Pada tachometer dan kunci momen ada anak panah yang menunjuk ke angka-angka. Termasuk besaran apakah penunjukkan itu? Mengapa demikian? 8 Jumlah Skor Maksimal 25 Nilai Siswa = Jumlah skor siswa x 10 Jumlah skor maks Mengetahui, Mojokerto, 14 Juli 2014 Kepala SMK SULTAN AGUNG Guru Mata Pelajaran Kab. Mojokerto Drs. WIJAYANING PRANG,M.M Drs. S U N Y O T O

Minggu, 24 Agustus 2014

RPP SMK OTOMOTIF


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Mata Pelajaran : Teknologi Dasar Otomotif Kelas/Semester : X / 1 Pertemuan Ke- : 1 Alokasi Waktu : 3 Jam Kompetensi Inti KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI-2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung. Kompetensi Dasar 1.1 Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya. 1.2 Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia 2.1 Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan dasar permesinan, proses pembentukan logam dan mesin konversi energy (emisi gas buang, oli, air pendingin dan limbah padat 3.1 Memahami dasar-dasar mesin 3.2 Memahami proses dasar pembentukan logam 4.1 Menerapkan perhitungan dasar-dasar mesin 4.2 Menerapkan proses dasar pembentukan logam I. Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat mengenal besaran vektor, sistem satuan dan hukum newton II. Materi Ajar : 1. Mengenal besaran vektor, sistem satuan dan hukum newton a. Pengantar ilmu mekanika. b. Besaran skalar dan besaran vektor. c. Sistem satuan. d. d. Hukum Newton. 2. Menerapkan besaran vector untuk merepresentasikan gaya, momen dan kopel. a. Konsep gaya. b. Sistem gaya 2 dimensi: - Komponen gaya 2 dimensi - Momen dan kopel - Gaya resultante 3. Melatih membuat diagram benda bebas dan menerapkan teori keseimbangan a. Isolasi sistem mekanika. b. Diagram benda bebas. c. Kondisi keseimbangan. 4. Mengenal teori tegangan a. Konsep tegangan. b. Tegangan normal. c. Tegangan geser. III. Metode Pembelajaran : Presentasi, Tanya Jawab, Diskusi IV. Langkah-langkah Pembelajaran a. Kegiatan Awal : Menyiapkan siswa, berdoa, pemberian salam, presensi. b. Kegiatan Inti : Menjelaskan besaran vektor, sistem satuan dan hukum newton c. Kegiatan Akhir : Merangkum, tanya jawab, latihan, dan tes. V. Alat/Bahan/Sumber Belajar a. Alat : - Chart - OHP - Komputer / Note Book dan LCD (jika ada) b. Sumber Belajar : - Modul Pengenalan Ilmu Statika dan Tegangan - Buku-buku yang relevan - Beiser, A. 1999. Konsep Fisika Modern. Jakarta: Erlangga. - G. Nieman dkk. 1999. Elemen Mesin Jilid I. Jakarta : Erlangga. - Krane, K. 1992. Fisika Modern. Jakarta: Universitas Indonesia Press. - Sularso & Suga Kiyokatsu. 1985 Dasar Perencanaan dan Pemilihan Elemen Mesin. Jakarta: Pradya Paramita. VI. Penilaian : Pada akhir kegiatan guru memberikan lembaran soal dan penilaian yang diselesaikan oleh siswa. Contoh lembaran soal dan penilaian Lembaran soal Nama : ...................................... Kelas : ...................................... Kompetensi Dasar : Mengenal besaran vektor, sistem satuan dan hukum newton No Soal Uraian Jawaban Skor maks Skor siswa 1 Apakah yang dimaksud dengan satuan dan besaran? 4 2 Apakah yang dimaksud dengan besaran vektor? 4 3 Apakah yang dimaksud dengan satuan standar, satuan tambahan dan satuan turunan? 5 4 Sebutkan bunyi hukum Newton I,II dan III! 4 5 Pada tachometer dan kunci momen ada anak panah yang menunjuk ke angka-angka. Termasuk besaran apakah penunjukkan itu? Mengapa demikian? 8 Jumlah Skor Maksimal 25 Nilai Siswa = Jumlah skor siswa x 10 Jumlah skor maks Mengetahui, Mojokerto, 14 Juli 2014 Kepala SMK Sultan Agu ng Guru Mata Pelajaran Kab. Mojokerto Drs.WIJAYANING PRANG,M.M Drs. S U N Y O T O

Hot Models

VIDIO JADUL

Loading...

Web_Cams_Travel