Nama Sekolah : SMK Sultan Agung Kemlagi
Kelas/Semester : X / 2
Alokasi Waktu : 10 X 45 Menit
Bidang Studi Keahlian : Teknologi Dan Rekayasa
Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : 1. Teknik Kendaraan Ringan (020)
Standar Kompetensi : 1. Memperbaiki sistem hidraulik dan kompresor Udara
Kompetensi Dasar : 1.1 Mengindentifikasi sistem hidraulik
Indikator Pencapaian Kompetensi* :
§ Prinsip dasar sistem hydrolik dijelaskan sesuai buku informasi.
§ Grafik simbol sistem hidrolik dijelaskan sesuai buku informasi
§ Komponen-komponen hidraulik peralatan bengkel otomotif dijelaskan sesuai service manual
§ Trace flow sirkuit sistem hidrolik dijelaskan sesuai buku informasi
§ Jenis cairan hidrolik dijelas kan sesuai spesifikasi dan karakteristiknya
I. Tujuan Pembelajaran
§ Setelah proses belajar mengajar, Siswa dapat mengindentifikasi sistem hidraulik.
II. Tujuan Pembelajaran
Kognitif
§ Siswa dapat memahami prinsip dasar sistem hydrolik.
§ Siswa dapat memahami grafik simbol sistem hidrolik
§ Siswa dapat memahami komponen-komponen hidraulik peralatan bengkel otomotif
§ Siswa dapat memahami trace flow sirkuit sistem hidrolik
§ Siswa dapat memahami jenis cairan hidrolik
Afektif
§ Siswa dapat mengenal prinsip dasar sistem hydrolik.
§ Siswa dapat mengenal grafik simbol sistem hidrolik
§ Siswa dapat mengenal komponen-komponen hidraulik peralatan bengkel otomotif
§ Siswa dapat mengenal trace flow sirkuit sistem hidrolik
§ Siswa dapat mengenal jenis cairan hidrolik
Psikomotor
§ Siswa dapat menjelaskan prinsip dasar sistem hydrolik.
§ Siswa dapat menjelaskan grafik simbol sistem hidrolik
§ Siswa dapat menjelaskan komponen-komponen hidraulik peralatan bengkel otomotif
§ Siswa dapat menjelaskan trace flow sirkuit sistem hidrolik
§ Siswa dapat menjelaskan jenis cairan hidrolik
Nilai Karakter Bangsa :
“ Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi
Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif :
- “ Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
- “ Berorientasi tugas dan hasil (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
- “ Berani mengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin).
- “ Berorientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)
III. Materi Pokok
§ Prinsip dasar kerja hidraulik
§ Grafik simbol
§ Komponen hidraulik
§ Jenis cairan hidrolik
IV. Metode Pembelajaran
§ Informasi
§ Penugasan
§ Observasi
§ Diskusi
§ Demonstrasi
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal
Pra KBM
§ Memberikan salam. (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu.
Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung
jawab.)
§ Memimpin do’a. (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu.
Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung
jawab.)
§ Melakukan apersepsi. (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
§ Menyampaikan materi. (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
Kegiatan Inti
KBM Inti Kognitif
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
§ Mendeskripsikan pengertian satuan besaran skalar dan besaran vektor dengan menggali
berbagai informasi (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu.
Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung
jawab.)
§ Mempelajari prinsip dasar mekanika statika dengan cara mengali informasi dari Modul. (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
§ Mempelajari menerapkan besaran vektor dengan cara mengali imdomasi dari Modul (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
§ Mempelajari pengertian konsep gaya (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
§ Mendeskripsikan momen dan kopel (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
§ Mendeskripsikan penjumlahan gaya melalui pengerjaan soal-soal latihan. (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
KBM Inti Psikomotor
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi :
§ membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna; (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
§ memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis; (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
§ memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut; (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
§ memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif; (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
§ memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar; (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
§ memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok; (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
§ memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok; (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
§ memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan; (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
§ memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik. (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
§ Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
§ Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
Kegiatan Akhir KBM
§ Mendiskusikan materi. (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
§ Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran. (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
§ Menyampaikan topik materi yang akan datang. (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
§ Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama (nilai yang ditanamkan: Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.)
V. Alat dan Sumber Belajar
§ Modul pemeliharaan kompressor
§ Buku manual
§ Unit kompressor
§ Alat-alat tangan
VI. Penilaian
Indikator Pencapaian
|
Penilaian
| ||
Teknik Penilaian
|
Bentuk Penilaian
|
Instrumen
| |
§ Prinsip dasar sistem hydrolik dijelaskan sesuai buku informasi.
§ Grafik simbol sistem hidrolik dijelaskan sesuai buku informasi
§ Komponen-komponen hidraulik peralatan bengkel otomotif dijelaskan sesuai service manual
§ Trace flow sirkuit sistem hidrolik dijelaskan sesuai buku informasi
§ Jenis cairan hidrolik dijelas kan sesuai spesifikasi dan karakteristiknya
|
Tes Tertulis
|
observasi
|
§ Jelaskan Prinsip dasar sistem hydrolik.
§ Jelaskan Grafik simbol sistem hidrolik. (C1)
§ Jelaskan Komponen-komponen hidraulik peralatan bengkel otomotif sesuai service manual (C1)
§ Jelaskan Trace flow sirkuit sistem hidrolik. (C1)
§ Jelaskan Jenis cairan hidrolik sesuai spesifikasi dan karakteristiknya (C1)
|
Mengetahui,
Kepala SMK SULTAN AGUNG
Drs.WIJAYANINGPRANG,MM
NIP/NIK :
|
….…..,………………… 20 …….
Guru Mata Pelajaran
......................................................
NIP/NIK :
|
